Wat zijn de beste manieren om een lied aan een evangeliekoor te leren? Liedjes goed onderwijzen is de belangrijkste vaardigheid die een gospelkoorregisseur nodig heeft. Iedereen ziet je voor het koor staan en met je armen zwaaien om ze richting te geven, maar het echte werk vindt plaats tijdens de repetitie.
Als je een beginnend koordirigent bent, kan het voorbereiden en lesgeven van liedjes een intimiderende taak zijn. Maar met oefenen wordt het natuurlijker en comfortabeler.
Stappen voor het aanleren van een koorlied
- Bestudeer het lied grondig.
- Beslis over uw arrangement van het lied.
- Presenteer het lied aan de muzikanten.
- Bedenk hoe u het lied aan het koor wilt leren.
- Begin met lesgeven!
- Doe het nog een keer bij een andere repetitie.
1. Bestudeer het lied grondig.
De koordirigent zou alle delen moeten kennen! Om klaar te zijn om een liedje te leren, moet je het weten. Bestudeer het lied totdat het een deel van je wordt, totdat je het achteruit en vooruit weet. Sommige gospelkoorliederen bevatten bladmuziek waar je van kunt leren, maar de meeste niet. Je bestudeert het nummer meestal door naar een opname te luisteren. Als je een beginnend koordirigent bent, moet je misschien veel tijd besteden aan het trainen van jezelf om de individuele sopraan-, alt- en tenorpartijen in de muziek te horen.
Luister naar het lied en zing mee. Oefen met het zingen van de sopraanpartij totdat u de hele partij correct kunt zingen zonder te struikelen. Herhaal nu het proces terwijl je de altpartij zingt totdat je dat klopt. Doe nu de tenorpartij, dan de baspartij (als die er is). Ja, je luistert keer op keer naar hetzelfde nummer. Ja, je zult je familie gek maken. Zelfs als je een koptelefoon gebruikt, zul je nog steeds hun geduld testen, want je zult steeds maar weer meezingen.
Tips voor het leren van het lied
- Als je een hogere stem hebt, zoals de meeste vrouwen, kun je waarschijnlijk niet de laagste noten op de tenor- en baspartijen raken. Evenzo, als je een lage stem hebt, zoals de meeste mannen, zou je de hoge sopraantonen niet kunnen bereiken. Zing gewoon de partij een octaaf hoger of een octaaf lager als dat nodig is. Het belangrijkste is dat u het onderdeel volledig onder controle heeft.
- Voor een extra verzekering kun je wat aantekeningen maken die je kunt gebruiken als herinnering wanneer je het liedje repeteert. Als je een beetje muziektheorie kent, kun je de schaaltonen noteren waarop elk onderdeel begint.
Als je voor het koor staat, wil je er zeker van zijn dat je elk onderdeel kunt doceren. Je doel is om dit zelf te kunnen doen zonder de muzikant te hoeven vragen: 'Wat is het altgedeelte op het refrein?'
Voor de praktijk: zing mee met de delen van dit LA Mass Choir-nummer, 
2. Beslis over uw arrangement van de song.
Ga je het nummer precies zo spelen als op de opname? De opgenomen versie is misschien precies goed voor uw groep en uw doel, maar zo niet, pas de zaken dan aan om aan uw eigen behoeften te voldoen.
Je zou kunnen besluiten om het nummer in een andere toonsoort te spelen, op basis van de stembanden van je koorleden. Misschien wil je het nummer ook versnellen of vertragen om een ander gevoel te krijgen. Beslis of u wijzigingen wilt aanbrengen in de zangpartijen of de woorden.
Enkele goede tips over songarrangement
- In sommige gevallen moet u een nummer mogelijk vereenvoudigen. Als je een beperkte hoeveelheid repetitietijd hebt, kun je een gecompliceerde passage weglaten of vasthouden aan slechts één vamp (herhalend refrein) wanneer het nummer er twee of drie kan hebben.
- Als je met een koor van minder ervaren zangers werkt, kun je ook belangrijke veranderingen en inversies weglaten (dat is wanneer de tenoren naar het altgedeelte springen, de altos naar het sopraangedeelte gaan en de sopranen omhoog gaan naar de stratosfeer) ).
- Als je geen leadzanger hebt, kun je het hoofdvers weglaten.
- Een andere optie (als er geen zanger is) is om een hele sectie van het koor het hoofdvers te laten zingen. Ons koor heeft een aantal nummers waar de hele sopraansectie of de hele altsectie een couplet zingt dat door een solist op de plaat is gedaan. Dit werkt het beste als het couplet een heel rechttoe rechtaan deuntje en ritme heeft dat niet veel verfraaiingen nodig heeft, anders kun je het couplet beter gewoon weglaten.
- Aan de andere kant, als je voor een speciale gelegenheid gaat zingen, zou je kunnen besluiten om wat extra bloei toe te voegen aan een nummer. Voeg een dramatische introductie toe. Geef het een uitgebreider einde. Wat je ook voelt.
- Maak ook plannen voor de instrumenten. Op sommige nummers wil je misschien de volledige band. Op andere misschien een paar instrumenten. Je kunt het nummer ook beginnen met alleen de piano en dan de rest van de instrumenten binnenhalen.
- Wil je dat de drummer de stokken of de borstels gebruikt? Onthoud dat toon belangrijk is.
Als je eenmaal hebt besloten hoe het nummer zal worden uitgevoerd, ben je klaar om het te presenteren.
3. Presenteer het lied aan de muzikanten.
Je koorrepetitie zal veel beter gaan als de muzikanten de muziek al kennen. Het tegelijkertijd leren van zowel de zangers als de instrumenten zorgt voor een lange repetitie. De zangers zullen het veel moeilijker hebben om hun partijen te leren als de instrumenten nog steeds proberen het nummer te achterhalen en onderweg fouten maken. Breng het nummer van tevoren naar de muzikanten, zodat ze er klaar voor zijn.
Overweeg hoe uw muzikanten het beste leren
Zoals u weet, lezen uw gospelmuzikanten waarschijnlijk geen bladmuziek. Bij sommigen kun je ze gewoon de cd geven en zij doen de rest. (We houden allemaal van zulke muzikanten!) Anderen hebben misschien een krant nodig die hen de akkoorden laat zien. Dit wordt een bladlood of een nepblad genoemd. Als je bekend bent met akkoorden, kun je zelf een nepblad schrijven. Als je hulp nodig hebt, zijn er enkele websites die akkoorden bieden voor veel bekende evangelieliedjes. Een zeer populaire site is de Chorded Songs-pagina van Earnest en Roline Ministries. Er zijn ook geweldige sites voor een verzameling afgemeten liedjes.
Praat met je muzikanten over hoeveel tijd ze nodig hebben voordat een lied aan het koor wordt onderwezen.
4. Hoe wil je lesgeven? Wat is uw lesplan?
Als je de zangers lesgeeft, wil je dat ze zo snel mogelijk begrip en gevoel voor het lied krijgen. Bepaal van tevoren wat volgens jou de meest effectieve manier is om het lied te leren, zodat ze het goed zullen begrijpen.
Voor veel nummers zal het prima werken om gewoon het eerste deel van het nummer te zingen en verder te gaan. Bij sommige nummers wil je misschien een andere aanpak kiezen. Als een nummer veel woorden bevat, moet u de woorden waarschijnlijk eerst vóór de melodie presenteren. Als er complexe ritmes zijn, praat dan zo nodig met hen door het nummer. Als ze het ritme eenmaal hebben verlaagd, leer dan de melodie.
Vraag jezelf af welk vocaal deel je als eerste gaat onderwijzen
In gospelkoorliederen hebben de sopranen meestal de melodie. Dit maakt ze een natuurlijke eerste keuze. Maar als de altos of tenoren het deel zijn dat echt een bepaalde passage bij elkaar houdt, begin er dan mee.
Als een nummer lang of gecompliceerd is, overweeg dan om slechts een deel ervan te leren tijdens de ene repetitie, en de volgende keer de rest te leren.
Tips voor het onderwijzen van vocale partijen door de Choir Directing Community
- Als je het nummer ongeveer hetzelfde gaat spelen als de originele opname, wil je misschien de opname voor het koor spelen wanneer je het voor het eerst presenteert.
- Het koor kan het eindproduct horen en misschien meezingen. Dit kan ze een boost van zelfvertrouwen geven en wat opwinding over het nummer opwekken.
- Vergeet niet om bereid te zijn om op elk moment vragen te beantwoorden.
For Practice: LIsten to Joe Pace's song,
5. Begin met lesgeven!
OK! Jullie zijn allemaal voorbereid, de muzikanten kennen de muziek, het koor is hier, laten we gaan!
Mijn motto voor kooronderwijs is "Boor, schat, boor!" Je zult tijdens het lezen merken dat ik veel gebruik van woorden als "herhalen" en "opnieuw" en "meer". Dit is een belangrijk punt. Aangezien gospelkoren uit het hoofd zingen, moeten delen worden herhaald totdat ze zijn geïnternaliseerd. Boor, schat, boor.
Omgaan met fouten meteen.
- Geef het koor beetje bij beetje. Met welk onderdeel je ook begint (meestal de sopranen, maar niet altijd), geef ze één regel tegelijk. Je demonstreert het eerst en laat ze het dan voor je zingen. Laat ze de regel herhalen totdat ze eruit zien en klinken alsof ze er comfortabel mee zijn. Voeg er vervolgens de volgende regel aan toe en herhaal dat totdat ze het echt hebben. Breng vervolgens de twee regels bij elkaar en zorg ervoor dat ze ze soepel kunnen zingen. Blijf een regel tegelijk toevoegen totdat ze het hele vers hebben geleerd.
- Nadat ze het hele couplet hebben, ga je verder met de volgende groep zangers en herhaal je het proces. Als ze het vers ook hebben geleerd, wil je misschien dat de twee delen het samen zingen, of wil je misschien meteen doorgaan naar de derde groep zangers. Als alle delen het vers hebben geleerd, laat ze het dan opnieuw samen zingen. Zorg ervoor dat iedereen zijn kant kan blijven houden, zelfs als ze de andere delen horen zingen. Als iemand van zijn kant onduidelijk lijkt, ga er dan overheen. Het is belangrijk om meteen met fouten om te gaan. Als je iemand meerdere keren een partij verkeerd laat zingen, zal het moeilijk zijn om die verkeerde noten af te leren.
Oefen uw overgangen!
- Nadat het koor een deel van het nummer heeft geleerd, ga je verder met het volgende deel (het refrein of de brug of wat dan ook). Leer het op dezelfde manier, een deel tegelijk, een regel tegelijk. Zorg ervoor dat je de overgangen van het ene deel van het nummer naar het andere oefent! Sommige koordirigenten maken de fout om elk gedeelte afzonderlijk te onderwijzen en het koor heeft moeite om uit te zoeken hoe ze van het refrein naar de brug kunnen komen ('Wachten we vier tellen, of komen we regelrecht binnen?').
- Nadat je het hele nummer hebt geleerd, zing je het opnieuw van begin tot eind. Als het koor het lied voor het eerst hoort, zijn ze de beginpartijen misschien vergeten tegen de tijd dat je het einde bereikt. Ga over het hele ding om hun herinneringen op te frissen.
- Laat je koorleden weten dat ze op elk moment tijdens de repetitie vragen kunnen stellen. Als er een onderdeel is waar ze niet zeker van zijn, wil je dat ze het je onmiddellijk vragen. Anders vergeten ze de vraag. En elke keer dat iemand een vraag stelt, zijn er waarschijnlijk twee of drie andere mensen die zich hetzelfde afvroegen.
6. Doe het nog een keer tijdens een andere repetitie!
Verwacht niet dat het koor een nummer perfect onthoudt na slechts één oefening. Zodra ze de repetitie verlaten, beginnen ze te vergeten. Je moet het lied minstens twee of drie keer repeteren voordat je er zeker van kunt zijn dat ze klaar zullen zijn om het in een kerkdienst te zingen.
Er zijn maar weinig nummers die gemakkelijk genoeg zijn om te leren in slechts één repetitie. Als je suggesties nodig hebt voor supereenvoudige nummers, kun je mijn pagina met repetitieliedjes bekijken. Plan anders een nummer meerdere keren voordat u het zingt.
Probeer ze bij de tweede repetitie het lied samen te laten zingen alsof het een echte uitvoering is. Ze kunnen het misschien doen, of ze kunnen wankel zijn van hun kant. Dat is normaal. Als je de onderdelen opnieuw moet leren, ga je gang. Het duurt niet zo lang als bij de eerste repetitie.
Ik hoop dat dit je wat ideeën en inspiratie geeft voor het lesgeven aan je koor. Ik zou graag willen weten dat je langs bent gekomen. Voel je vrij om een opmerking of een vraag achter te laten.
